Как освоить профессию логопеда?

Статистические данные ЮНЕСКО, ВОЗ и государственных медицинских служб свидетельствуют о тенденции к увеличению количества речевых расстройств у детей и подростков. Логопеды совместно с ортодонтами, детскими стоматологами и педагогами выявляют и корректируют дефекты и расстройства речи преимущественно в раннем возрасте. Востребованность логопедической деятельности актуализирует потребность в образовании учителя-логопеда.

Что нужно, чтобы стать логопедом?

Личностные качества

Логопед — это коррекционный педагог, который выявляет и устраняет речевые нарушения. Его деятельность требует не только профильного образования логопеда, но и наличия таких качеств, как:

терпеливость и доброжелательность;
психологическая готовность работать с детьми, которые имеют проблемы в развитии;
коммуникабельность;
эмоциональная устойчивость и эмпатия;
деликатность и педагогический такт;
наблюдательность и педагогическая зоркость;
стрессоустойчивость и самообладание.

В зависимости от проблемы, возраста и индивидуальных особенностей пациента коррекция может длиться от нескольких месяцев до нескольких лет. На протяжении этого времени учителю-логопеду требуется сохранять эмоциональный контакт с ребенком, поддерживать его и родителей. Для этого ему необходимо обладать педагогическим оптимизмом — умением акцентировать внимание на сильных сторонах воспитанника, верить в способности каждого ученика и результативность коррекционного процесса.

Другое профессионально значимое качество логопеда — чистая и грамотная речь. Дикция и манера общения учителя — образец для обучающегося, поэтому в них не должно быть шепелявости, картавости, орфоэпических ошибок, просторечных выражений и прочих нарушений.

Знания и навыки

Квалификация логопеда подразумевает наличие знаний учебных стандартов и пособий по логопедии. Специалист должен быть осведомлен о достижениях российской и зарубежной логопедии и близких к ней наук — ортодонтии, оториноларингологии, неврологии, психологии и других. Профессиональная компетенция педагога включает:

знания о структуре и типологии аномального речевого развития, психологических особенностях детей с патологиями речи, методах психолого-педагогического воздействия, профилактики и устранения речевой недостаточности;
знание строения артикуляционного аппарата, включая особенности роста и строения зубочелюстной системы, которые характерны для различных возрастных периодов;
умение выявлять речевые нарушения, применять методы и приемы их преодоления и коррекции, использовать методики обучения языку детей с речевыми расстройствами;
владение различными техниками, такими как артикуляционная и дыхательная гимнастика, миогимнастика, зондовый и логопедический массаж, логопедическая ритмика и другими;
умение применять методы и приемы воспитания детей, совершенствования и коррекции высших психических процессов.

Требования к квалификации логопеда

Логопедия — не медицинская, а педагогическая отрасль, поскольку ее цель заключается не в лечении воспитанника, а в его обучении правильно говорить. Чтобы стать логопедом, образование должно быть по направлению «Специальное (дефектологическое) образование» (кодировка — 04.03.03). Обучение проводится в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования, утвержденного Приказом Минобрнауки России от 01.10.2015 N 1087.

Образовательный стандарт устанавливает общекультурные, общепрофессиональные и профессиональные компетенции, которыми должен обладать выпускник. Квалификационные требования к учителю-логопеду утверждены Приказом Минздравсоцразвития РФ от 26.08.2010 N 761н. В документе приводятся должностные обязанности логопеда, в число которых входят:

коррекция дефектов речевого развития воспитанников с ограниченными возможностями здоровья;
обследование обучающихся, определение структуры и характера имеющихся у них нарушений развития;
комплектация образовательных групп с учётом психологического и физического состояния воспитанников, проведение персональных и групповых занятий;
взаимодействие с родителями, педагогическими и медицинскими работниками, сопровождающими воспитанников;
ведение документации;
реализация образовательных стандартов с учетом возраста, индивидуальных особенностей, интересов и способностей детей;
содействие социализации детей и формированию общей личностной культуры.

Как стать логопедом без педагогического образования?

Стать логопедом без образования дефектолога можно на курсах переподготовки. При наличии высшего образования достаточно закончить магистратуру по направлению «Специальное (дефектологическое) образование». Учиться в вузе можно очно и заочно, учебный план рассчитан на два года.

Диплом о высшем педагогическом образовании позволяет освоить специальность, пройдя курсы переподготовки. При выборе направления необходимо ориентироваться на набор преподаваемых дисциплин и уклон подготовки: тяжелые расстройства речи, клиническая логопедия, логопедагогика, дефектология и другие. Длительность обучения — от 250 часов.

Переобучение на логопеда

Пройти профессиональную переподготовку и стать логопедом можно в ООО «РостБизнесКонсалт». По направлению «Логопедия» доступны следующие программы: